Çocuk ve Ergen Danışmanlığı

Çocuk ve Ergen Danışmanlığı

Çocuk ve ergen danışmanlığı; çocukların ve ergenlerin gelişim dönemlerinde karşılaşabilecekleri duygusal, davranışsal, sosyal ve akademik zorlukları ele alan, hem çocuğu/ergeni hem de aileyi kapsayan profesyonel bir destek sürecidir. Bu süreçte amaç, çocuğun sağlıklı gelişimini desteklemek, yaşadığı güçlükleri anlamlandırmak ve uzun vadede ruhsal iyilik halini güçlendirmektir.

Çocuklar yaşadıkları sorunları çoğu zaman fark edemez ya da sözel olarak ifade etmekte zorlanırlar. Bu nedenle duygularını davranışları, oyunları ve tepkileri aracılığıyla yansıtırlar. Danışmanlık sürecinde çocuğun gelişim düzeyi, aile yapısı, çevresel faktörler ve ebeveyn tutumları bütüncül olarak değerlendirilir. Ebeveynlerin sürece iş birliğiyle dahil olması, sorunun kaynağının doğru anlaşılması ve kalıcı çözümler üretilmesi açısından büyük önem taşır.

Çocuk Danışmanlığı

Çocuklarla yürütülen danışmanlık sürecinde en yaygın kullanılan yöntem oyun terapisidir. Oyun, çocuğun kendini en doğal ve güvenli şekilde ifade edebildiği alandır. Oyun terapisi sayesinde çocuk; duygularını, korkularını, çatışmalarını ve yaşadığı zorlayıcı deneyimleri sembolik olarak ortaya koyabilir. Bu süreç, çocuğun iç dünyasını anlamlandırmasına, stres ve kaygılarla baş etmesine ve duygusal olarak güçlenmesine yardımcı olur.

Ergen Danışmanlığı

Ergenlik dönemi; bireyin çocukluktan genç yetişkinliğe geçerken kimliğini oluşturduğu, bedensel, duygusal ve psikolojik değişimlerin yoğun olarak yaşandığı kritik bir gelişim evresidir. Bu süreçte ergen, kendi benliğini keşfetmeye çalışırken aile, okul ve sosyal çevreyle ilişkilerinde zorlanmalar yaşayabilir.

Ergen danışmanlığı; ergen bireyin bu geçiş sürecinde karşılaştığı zorlukları anlamlandırmasına, duygularını sağlıklı biçimde ifade edebilmesine ve yaşadığı problemlerle baş etme becerileri geliştirmesine destek olan profesyonel bir danışmanlık sürecidir. Amaç; sağlıklı bir kimlik gelişimini desteklemek, özgüveni güçlendirmek ve ergenin çevresiyle daha uyumlu ilişkiler kurmasını sağlamaktır.

Ergenlik sürecinde yaşanan yoğun duygusal dalgalanmalar; öfke kontrolü problemleri, içe kapanma, özgüven sorunları, aile ile çatışmalar ve akademik kaygılarla kendini gösterebilir. Bu dönemde bazı ergenlerde riskli davranışlar ve zararlı alışkanlıklara yönelim de görülebilmektedir. Danışmanlık süreci, ergenin bu zorluklarla güvenli bir ortamda başa çıkmasına ve kendini daha iyi tanımasına yardımcı olur.

Hangi Konularda Destek Alınabilir?

Çocuk Danışmanlığı Alanları

Duygusal ve davranışsal sorunlar
Uyku ve yeme problemleri
Korkular, kaygılar ve fobiler
Alt ıslatma, tırnak yeme, parmak emme
Kardeş kıskançlığı
Okul uyum problemleri ve öğrenme güçlükleri
Dikkat ve dürtü kontrolü problemleri
Boşanma sürecinde çocuğa destek
Travmatik yaşantılar ve uyum sorunları

Ergen Danışmanlığı Alanları

Aile içi iletişim ve sınır problemleri arttığında
Duygu durumunda belirgin dalgalanmalar gözlemlendiğinde
İçe kapanma, asosyallik veya antisosyal davranışlar görüldüğünde
Öfke kontrolünde zorlanma ve saldırgan davranışlar ortaya çıktığında
Sigara, alkol veya madde kullanımına yönelim olduğunda
Okul, sınav ve başarısızlık kaygısı yoğunlaştığında
Özgüven eksikliği ve kendini değersiz hissetme arttığında
Arkadaş ilişkilerinde ve sosyal iletişimde zorlanmalar yaşandığında
Depresif duygu durumu, umutsuzluk ya da kendine zarar verme düşünceleri fark edildiğinde
Boşanma, kayıp, aile içi değişimler gibi yaşam olayları sonrasında uyum sorunları yaşandığında
Meslek seçimi ve gelecek kaygıları
Yeme bozuklukları

Çocukluk ve ergenlik dönemleri, bireyin kişilik gelişiminin temellerinin atıldığı en kritik yıllardır. Bu dönemlerde sunulan doğru ve zamanında destek, çocuğun potansiyelini sağlıklı şekilde ortaya koymasına ve yetişkinlik yaşamına daha güçlü adımlarla ilerlemesine katkı sağlar.

Neden Çocuk ve Ergen Danışmanlığı?

Her çocuk ve ergeni gelişim dönemine özgü ihtiyaçlarıyla ele alırız.
Bütüncül bir yaklaşımla çocuğu, ergeni ve aileyi sürece dahil ederiz.
Güvenli, yargılamayan ve gizliliğe önem veren bir danışmanlık ortamı sunarız.
Bilimsel temelli yöntemler ve yaşa uygun terapi teknikleri kullanırız.
Sorunları yalnızca çözmeye değil, çocuğun ve ergenin duygusal dayanıklılığını güçlendirmeye odaklanırız.

Sık Sorulan Sorular

Çocuk ve ergen danışmanlığına ne zaman başvurulmalıdır?
Davranışsal, duygusal, sosyal veya akademik alanlarda zorlanmalar fark edildiğinde ya da sorunlar büyümeden önleyici destek almak amacıyla her zaman başvurulabilir.

Ebeveynler sürece dahil ediliyor mu?
Evet. Çocuğun yaşı ve ihtiyaçları doğrultusunda ebeveynlerle iş birliği içinde ilerlenir. Ergen danışmanlığında ise gizlilik sınırları korunarak aile sürece dahil edilir.

Seanslar ne kadar sürer?
Seans süresi ve sıklığı, çocuğun veya ergenin ihtiyaçlarına göre belirlenir. İlk görüşmelerden sonra süreç netleştirilir.

Ergen danışmanlığı sadece ciddi sorunlarda mı alınır?
Hayır. Akademik kaygılar, özgüven sorunları, kimlik arayışı ve iletişim güçlükleri gibi durumlarda da destek alınabilir.

Ebeveyn olarak sürece nasıl destek olabilirim?
Ergeni yargılamadan dinlemek, sürece güvenmek ve uzmanla iş birliği içinde olmak süreci destekler.

Oyun terapisi her çocuk için uygun mudur?
Oyun terapisi özellikle çocukluk döneminde oldukça etkili bir yöntemdir. Uygunluk, yapılan değerlendirme sonrasında belirlenir.

Gizlilik sağlanıyor mu?
Evet. Danışmanlık süreci gizlilik ilkesi çerçevesinde yürütülür.

Randevu ve İletişim

Çocuğunuzun ya da ergen bireyin yaşadığı zorlukları birlikte anlamak ve sağlıklı gelişimini desteklemek için profesyonel destek alabilirsiniz.

Randevu almak ve detaylı bilgi için bizimle iletişime geçin.
Her çocuğun ve gencin potansiyelini güvenle yeşertebilmesi için buradayız 🌱

ÇOCUK DEĞERLENDİRME TESTLERİ

ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ (3 ay-6 yaş)

Çocukların, 0-3 aydan başlayarak, 48-72 ay dilimine kadar aylık periyotlarla; dil gelişimi, zihinsel becerileri, küçük-kas gelişimi (ince motor), büyük-kas gelişimi (kaba motor) , sosyal gelişimi ve öz bakım becerileri tek tek incelenip gözlenerek puanlanır. Bu değerlendirme eğer mümkün ise anne-baba ve çocuğun bir arada olduğu bir ortamda yapılır.

WISC-IV (WECHSLER ÇOCUKLAR İÇİN ZEKA ÖLÇEĞİ (6 – 16 yaş)

Wechsler Çocuklar için Zekâ Ölçeği-IV (WISC-IV), 6 yaş 0 ay ile 16 yaş 11 ay arasındaki çocukların ve gençlerin bilişsel becerilerini ölçümünde kullanılan zekâ testidir. Sözel Kavrama, Algısal Akıl Yürütme, Çalışma Belleği ve İşlemleme Hızı olmak üzere dört alt kümeden oluşur ve her bir alt küme çocuğun farklı zihinsel becerilerine dair detaylı bilgi sunar. Çocuğun potansiyelini tanımak, dikkat ve odaklanma problemlerinde, ders başarısızlıklarında, öğrenme güçlüğü şüphesinde, sosyal uyum problemlerinde, akran uyumsuzluğunda, davranış problemleri başta olmak üzere pek çok alanda bilgi edinmek için kullanılır. Wechsler Çocuklar için Zekâ Ölçeği-IV (WISC-IV), 6 yaş 0 ay ile 16 yaş 11 ay arasındaki çocuklara uygulanır.

MOXO Çeldiricili Dikkat Testi (6 Yaş üzeri )

MOXO Çeldiricili Dikkat Ölçme Testi, çocuklar ve yetişkinler için geliştirilmiş (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu tanısına yardımcı olan, bilgisayar üzerinden yapılan görsel ve işitsel çeldiricilerin olduğu dikkat ölçme testidir. MOXO Testi, DEHB tanısına destek sağlamakla birlikte, müdahale öncesi ve sonrası değerlendirmelerde de kullanılır. MOXO Dikkat Testi, 6 yaş ve üzeri çocuklara uygulanabilir.

GESELL GELİŞİM FİGÜRLERİ TESTİ (2-6 yaş)

Çocukların görsel algı ve hafıza, el-göz koordinasyonu, motor beceri gelişiminin değerlendirildiği bir gelişim testidir. Kolaydan zora doğru sıralanmış şekillerden oluşur ve kısa süreli hafızayı değerlendirir.

KELİME SÖYLEYİŞ TESTİ (2.5-18 yaş)

Çocuğun dil gelişimini ölçmek amacıyla uygulanan bir testtir. Çocuğun konuşmada yanlış çıkardığı seslerin belirlenmesinde ve artikülasyon bozukluğu olan çocukların değerlendirilmesinde kullanılır. İfade edici dil becerisini ölçer.

FRANKFURTER DİKKAT TESTİ (5-6 yaş)

Çocuklara uygulanan bir testtir. Testin en fazla 90 saniye süresi içerisinde en doğru şekilde bitirmesi beklenir. Böylelikle çocukların kısa süreli dikkat seviyesi ölçülmektedir. Okula başlayan bir çocuk için okula başlama süresinden 14 gün sonrasında frankfurter dikkat testi uygulanır.

BENDER-GESTALT GÖRSEL MOTOR ALGILAMA TESTİ (5-11 yaş)

Bu test, çocuklarda görsel motor işlevini görmek için gelişimsel bir test olarak kullanılarak hem yetişkin, hem de çocuklarda geriliği, regresyonu, fonksiyon kaybını ve organik beyin hasarlarını saptamaya ve özellikle regresyon vakalarında da kişilik sapmalarını bulmaya ışık tutmaktadır (zekâ geriliği, afazi, çeşitli organik beyin hasarları, psikozlar, gerçek olmayan hastalanmalar gibi).

D2 DİKKAT TESTİ (9-60 yaş)

D2 Dikkat Testi; bireyin dikkat seviyesini, psikomotor hızını, öğrenme fonksiyonlarını, seçici dikkatini ve zihinsel konsantrasyonunu ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Görevin yapılma hızı, kurallara uyum ve performans kalitesi ölçülen alt özelliklerdir. 9-60 yaş arasındaki tüm bireylere uygulanabilir.

BURDON DİKKAT TESTİ (10-20 yaş)

Öğrencinin dikkat gücünü ölçmek amacıyla kullanılır. Eğitim-Öğretim yılı boyunca sınıf içinde dikkat eksikliği yaşayan öğrencileri belirlemek amacıyla bütün sınıfa ya da dikkat toplamada güçlük yaşadığı düşünülen öğrencinin dikkat gücünü belirlemek amacıyla bireysel olarak da uygulanabilir.

METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ (5,6-6 yaş)

Çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla yapılan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır.

BENDER-GESTALT GÖRSEL MOTOR ALGILAMA TESTİ (5,6-11 yaş)

FROSTİG GELİŞİMSEL -GÖRSEL ALGI TESTİ (4-8 yaş)

Görsel algı gelişimini değerlendirmeye yönelik ve dünyada sıklıkla kullanılan testlerden biri Frostig Görsel Algı Testi'dir. Bu test Dr.Marianne Frostig tarafından 1963 yılında geliştirilmiş, görsel algılamayı saptamaya yönelik bir performans testidir.

CATELL 2A (7,6-14 yaş)

4 farklı alt testten oluşan Catell 2A çocuklarda zekayı ölçmeye yönelik performans testidir.

PORTEUS LABİRENT TESTİ (7-14 yaş)

Çocuk ve yetişkinlere uygulanan zekanın özel bir şeklini ölçen, kullanımı yaygın bir zeka testidir.

BENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ (8 yaş ve üzeri)

8 yaş üzeri bireylere uygulanabilen, bireyin dikkat, algı ve bellek durumuna dair bilgi verebilen, dikkat eksikliğinin tespit edilebildiği bir dikkat ve algı testidir.

PEABODY RESİM KELİME EŞLEŞTİRME (2-11 yaş)

Çocukların alıcı dil yaşının tespit edilebildiği, konuşma bozukluğu ve sözel ifadeye ışık tutan, resim kelime eşleştirme testidir.

CAS (Cognitive Assessment System) Bilişsel Değerlendirme Sistem (5 – 7 Yaş)

Bilişsel Değerlendirme Sistemi (CAS), 5-17 yaş arası çocuk ve ergenlerde bilişsel yetenekleri değerlendirmek için tasarlanmış kapsamlı bir ölçme aracıdır. Planlama, dikkat, eşzamanlı ve ardışık işleme gibi belirli bilişsel süreçleri anlayarak, her çocuğun ihtiyaçlarına göre uyarlanmış müdahale programları oluşturmak gerekir. Bu kişiselleştirilmiş yaklaşım ile CAS, bir bireyin bilişsel güçlü ve zayıf yönleri hakkında eğitim planlaması, öğrenme güçlüklerinin belirlenmesi ve müdahale programlarının tasarlanması için yararlı olabilecek değerli bilgiler sağlar. Bilişsel Değerlendirme Sistemi (CAS), 5-17 yaş arasındaki çocuk ve ergenlere uygulanır